Beleduc 22521, Instruction

Page 1: ...SMART BUILDERS 22521 Spielanleitung Instruction Régle du jeu Regla del juego Spelregels Manuale ...

Page 2: ...ek bij het in elkaar steken van de delen van het huis oog hand coördinatie Educazione somatic Capacità motorie per congiungere le parti di casa coordinazione oculo manuale 生理发展和健康教育 搭建房子过程中 精细动作训练 手眼协调 Soziale Bildung Gemeinsames Spielen Zusammengehörigkeitsgefühl beim Verschenken der Hausteile Regelverständnis Social Education Playing together feeling of solidarity when giving away house parts un...

Page 3: ... tool chips Contenido a 24 piezas para la casa b 12 fichas con herramientas Contenuto a 24 parti di casa b 12 pedine strumento Contenu a 24 éléments de la maison b 12 jetons outils Inhoud a 24 delen van het huis b 12 werktuigchips 游戏配件 a 24 片房子配件 b 12 片工具片 a b SMART BUILDERS ...

Page 4: ...educ Auteur Marco Teubner spécialiste de la cul ture crée des jeux depuis 15 ans et en a fait son activité principale L enthou siasme qui brille dans les yeux des en fants qui jouent est l étincelle qui le pousse à inventer de nouveaux jeux et à leur donner vie avec les enfants Pour lui les jeux doivent être émoti onnels Ils doivent être agréa bles au toucher et exaltants Ils doivent em mener les ...

Page 5: ...Werkzeuge vor dem ersten Spiel in Ruhe mit den Kindern anzuschauen Sind alle Werkzeuge bekannt Wofür benutzt man die einzelnen Werkzeuge Sobald alle Kinder mit dem Material vertraut sind kann es los gehen Vor Spielbeginn werden alle Hausteile gemischt und nach ihrer Form auf Stapel sortiert Die drei Stapel werden für alle Spieler gut erreichbar in der Tischmitte platziert Das obere Plättchen wird ...

Page 6: ... einem beliebigen Mitspieler der diese Form noch benötigt eine Freude und verschenkt sie an ihn Zeigen mehrere Hausteile das gleiche Werkzeug darf der Spieler bei einer Übereinstimmung von Werkzeugchip und Hausteil ein beliebiges Teil an sich nehmen Ist auf dem aufgedeckten Chip kein passendes Werkzeug zu sehen so darf der Spieler in dieser Runde leider kein Hausteil an sich nehmen Er dreht den Ch...

Page 7: ...Tisch und legt die Werkzeugchips auf einen Stapel Der oberste Chip wird aufgedeckt und muss nun unter den Hausteilen gefun den werden Sprachentwicklung Alter 4 Stellen Sie das Spiel im Morgenkreis vor Legen Sie dazu die Werkzeugchips in ein Säckchen und ziehen Sie nach und nach einen Chip heraus Fragen Sie die Kinder abwechselnd ob sie das abgebildete Werkzeug kennen und ob sie auch wissen wofür m...

Page 8: ...ey familiar with all the tools What are the individual tools used for As soon as all the children have become familiar with the materials the game can go ahead Before starting the game all the house parts are mixed and arranged in piles according to shape The three piles should be placed in the middle of the table within easy reach of all the players The uppermost pieces are turned over so that a ...

Page 9: ...eds that shape to give him a nice surprise If several house parts show the same tools the player can choose which part to take provided it matches the tool chip he has turned up If the chip that has been turned up doesn t match any of the house parts on display the player is unlucky and can t collect a house part in that round He turns the chip face down again and it is the next player s turn Turn...

Page 10: ... parts on the table face down and arrange the tool chips in a pile The top chip is turned over and has to be found among the house parts Language development Age 4 Introduce the game in the morning circle To do this put the tool chips ín a little bag and take them out one at a time Ask the children alternately whether they know the tool shown on the chip and whether they also know what it is used ...

Page 11: ...c les enfants avant de jouer pour la première fois Reconnaissent ils tous les outils À quoi sert chaque outil Une fois que les enfants connaissent le matériel la partie peut commencer Tout d abord tous les éléments de la maison doivent être mélangés et empilés par forme Les trois piles doivent être placées au centre de la table de manière à ce que les enfants puissent y accéder facilement La plaqu...

Page 12: ...l offrir au joueur de son choix qui en aurait besoin et ainsi lui faire plaisir Si plusieurs éléments de la maison montrent le même outil et que le jeton outil est identique le joueur prend l élément qu il veut Si le jeton ne révèle pas le bon outil le joueur ne peut malheureusement pas récupérer d élément de la maison pendant ce tour Il retourne le jeton et c est au tour du joueur suivant Retourn...

Page 13: ...partissez les éléments de la maison sur la table face cachée et empilez les jetons outils Le jeton du dessus est retourné et doit ensuite être retrouvé parmi les éléments de maisons Développement du langage Âge 4 Proposez le jeu durant les cycles du matin Mettez les jetons outils dans un petit sac et piochez les jetons les uns après les autres Demandez aux enfants à tour de rôle s ils connaissent ...

Page 14: ...e conocen todas las herramientas Para qué se utiliza cada una de ellas Una vez familiarizados con el material se puede empezar el juego Antes de empezar se apilan las partes de la casa que tienen la misma forma de manera que se obtienen tres montones y se colocan en el centro de la mesa al alcance de todos los jugadores La primera pieza del montón se pone boca arriba de forma que se pueda ver una ...

Page 15: ... necesite y regalársela Si en los tres montones se repite alguna herramienta el jugador puede elegir cualquiera de las piezas Si al levantar una ficha sale una herramienta que no está en ninguno de los montones el jugador no podrá llevarse ninguna pieza Tendrá que darle la vuelta a la ficha y pasar el turno al siguiente jugador Levantar una ficha Herramienta Herramienta dibujada en la casa Levanta...

Page 16: ...a casa sobre la mesa y boca abajo Apile las fichas de las herrami entas Dejamos a la vista la ficha superior y habrá que buscar la herramienta entre las piezas de la casa Desarrollo del lenguaje Edad 4 Presente el juego en la asamblea matinal Puede poner todas las fichas en una bolsa e ir sacándolas una a una Vaya preguntando a los niños si conocen la herramienta de la ficha y si saben para qué si...

Page 17: ...amen met de kinderen te bekijken Kennen ze alle werktuigen Waarvoor worden ze benut Zodra alle kinde ren met het materiaal vertrouwd zijn kan het spel beginnen Voor het begin van het spel worden alle delen van het huis door elkaar geschud en volgens hun vorm op een stapel gesorteerd De drie stapels worden voor alle spelers goed zichtbaar in het midden van de tafel geplaatst Het bovenste plaatje wo...

Page 18: ...n willekeurige medespeler die deze vorm nog nodig heeft een plezier en schenkt ze hem Tonen meerdere delen hetzelfde werktuig mag de speler bij een overeenkomst tussen werktuig chip en deel van het huis een willekeurig deel nemen Is op de opengelegde chip geen passend werktuig te zien mag de speler in deze ronde helaas geen deel van het huis nemen Hij draait de chip weer om en de volgende speler i...

Page 19: ...e afbeelding omlaag op de tafel en leg de werk tuigchips op een stapel De bovenste chip wordt opengelegd en moet nu onder de delen van het huis gevonden worden Taalontwikkeling Leeftijd 4 Stel het spel in de ochtendkring voor Leg daartoe de werktuigchips in een zakje en haal de chips er stuk voor stuk uit Vraag de kinderen om de beurt of ze het afgebeel de werktuig herkennen en of ze ook weten waa...

Page 20: ...re per la prima volta Conoscono tutti gli strumenti Conoscono la finalità di utilizzo dei singoli strumenti Quando tutti i bambini hanno compreso la funzione dei materiali potete cominciare Prima dell inizio del gioco le parti di casa vengono mischiate e suddivise in mucchi per forma I tre mucchi vengono posizionati al centro del tavolo in posizione comodamente raggiungibile per tutti i giocatori ...

Page 21: ...iocatore a piacere che ne abbia bisogno per fargli una sorpresa Se diverse parti di casa mostrano lo stesso strumento il giocatore in caso di coincidenza di pedina e parte di casa può prendere una parte a piacere Se su una pedina girata non è presente alcuno strumento idoneo il giocatore non può purtrop po prendere alcuna parte di casa in questo round Egli gira di nuovo la pedina e poi tocca al gi...

Page 22: ... con parti di casa Età 3 Suddividere le parti di casa girate a faccia in giù sul tavolo e posizionarle in mucchi Girare la pedina più alta e cercarla tra le parti di casa Sviluppo della parola Età 4 Presentate il gioco nel cerchio del mattino Per fare ciò mettete le pedine strumento in un sacchetto ed estraetene una alla volta Chiedete ai bambini se conoscono lo strumento raffigurato e se sanno a ...

Page 23: ...房子配件将被收集并安装起来 直到最后一个小房子将搭建完成 游戏准备 在第一次游戏之前 我们建议你花点时间和孩子一起看下所有游戏的材料和工具 他们对所 有工具都熟悉了吗 每个单独的工具用途是什么 当孩子们熟悉所有的材料后 就可以开 始游戏了 在游戏开始之前 所有的房子配件根据形状堆叠在一起 堆叠好的3堆房子放在桌子的中 间 使得每个游戏者都可以轻松够到 房子正面的图案朝下放置 这样就可以在每堆房子形 状上看到相关的工具 所有的工具卡片混淆好 然后将带工具的一面朝下放置 放在房子配 件周围 年龄最小的玩家先开始 怎么玩 按顺时针方向 第一个游戏者翻开工具卡片 所有的游戏者可以看到 如果工具卡片上显示的工具和盖房子所需配件上显示的工具一致 那么游戏者允许拿走这一 片房子配件 并放在自己的面前 然后将工具卡片重新翻过去 放在位置上 然后像之前一 样 轮到下一个游戏者 22521 聪明建筑师 将房子...

Page 24: ...的房子 如果游戏者已经收集 到每种房子形状配件2片并拿到第3片 他可以给任何一个需要这个形状的房子的游戏者 给 他们一 个惊喜 如果不同形状的房子配件上显示一样的工具 游戏者可以任意拿走一片和他翻开的工具卡片 一样的房子配件 如果翻开的工具卡片和任何一片展示出来的房子配件工具不一样 那么太不幸运了 游戏者 这一轮就不能收集房子配件了 他重新将工具卡片翻盖在桌子上 然后轮到下一个游戏者 工具卡片翻过来 工具 房子配件上显示的工具 游戏者将房子配件 到自己前面 翻开工具卡片 工具 房子上显示的工具 游戏者面前没有收 集到相关房子配件 o ...

Page 25: ...片 剪开然后排列在到一起 这样12对卡片会帮助你做一 个记忆游戏 房子配件使用记忆游戏的变动 3 将房子配件铺开在桌子上 将房子正面朝下 然后将工具卡片堆成一堆 最上面的 卡片翻转过来 然后在房子配件中间找到同一工具的房子片 语言能力 4 在晨间活动介绍这款游戏 将工具卡片放到一个小袋子里 然后一次拿一个 交替 询问孩子们他们是否知道卡片上显示的工具 看他们是否知道这个工具的用途 这 样可以鼓励孩子们说话 家长贴士 和你的孩子一起 花点时间看多种工具 你的孩子是否对这些工具都已经熟悉 解释每个工 具的用途 和他们一起看家里的工具箱或者去建筑工地是一个非常不错的主意 让孩子参加一些扩展或者现实工作 让他们在监督下尝试使用多种工具 和孩子们解释在什 么状态下使用这些工具 谈论你在搭建房子过程中的感受 为了训练孩子语言使用能力 你可以说出工具的名称 这样孩子可以在玩耍的状态下获得这 些知识 ...

Page 26: ...26 Kopiervorlage master copy modèle de copie copie dite de référence exemplaar sjabloon modello da copiare 原版 B E L E D U C L E R N S P I E L W A R E N BELEDUC LERNSPIELW AREN ...

Page 27: ... 1 7 1 8 1 9 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 6 4 6 5 6 6 6 7 6 8 6 9 7 0 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 8 7 9 8 0 8 1 8 2 8 3 4 3 4 4 4 4 6 4 7 4 8 4 9 5 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 9 6 0 6 1 6 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 4 1 4 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 ...

Page 28: ...nderen onder 3 jaar Verstikkingsgevaar Bevat kleine onderdelen Attenzione Non adatto ai bambini di età inferiore a 3 anni Rischio di ingestione Piccole parti 注意 不适合3岁以下儿童 产品包含小配件 小孩可能吞咽 beleduc Lernspielwaren GmbH Heinrich Heine Weg 2 09526 Olbernhau Germany Tel 0049 37360 162 0 Fax 0049 37360 162 29 Mail info beleduc de www beleduc de beleduc 2017 Bitte Anschrift für Rückfragen aufbewahren Please...