Român
ă
|
175
1 609 92A 101 • 9.6.15
Român
ă
Indica
ţ
ii generale de averti-
zare pentru scule electrice
Citi
ţ
i toate indica
ţ
iile de aver-
tizare
ş
i instruc
ţ
iunile.
Neres-
pectarea indica
ţ
iilor de avertizare
ş
i a instruc
ţ
iuni-
lor poate provoca electrocutare, incendii
ş
i/sau r
ă
-
niri grave.
P
ă
stra
ţ
i toate indica
ţ
iile de avertizare
ş
i instruc-
ţ
iunile în vederea utiliz
ă
rilor viitoare.
Termenul de „scul
ă
electric
ă
“ folosit în indica
ţ
iile
de avertizare se refer
ă
la sculele electrice alimenta-
te de la re
ţ
ea (cu cablu de alimentare)
ş
i la sculele
electrice cu acumulator (f
ă
r
ă
cablu de alimentare).
Siguran
ţ
a la locul de munc
ă
Men
ţ
ine
ţ
i-v
ă
sectorul de lucru curat
ş
i bine ilu-
minat.
Dezordinea sau sectoarele de lucru nelu-
minate pot duce la accidente.
Nu lucra
ţ
i cu scula electric
ă
în mediu cu peri-
col de explozie, în care exist
ă
lichide, gaze sau
pulberi inflamabile.
Sculele electrice genereaz
ă
scântei care pot aprinde praful sau vaporii.
Nu permite
ţ
i accesul copiilor
ş
i al altor persoa-
ne în timpul utiliz
ă
rii sculei electrice.
Dac
ă
v
ă
este distras
ă
aten
ţ
ia pute
ţ
i pierde controlul asu-
pra ma
ş
inii.
Siguran
ţă
electric
ă
Ş
techerul sculei electrice trebuie s
ă
fie potrivit
prizei electrice. Nu este în nici un caz permis
ă
modificarea
ş
techerului. Nu folosi
ţ
i fi
ş
e adap-
toare la sculele electrice legate la p
ă
mânt de
protec
ţ
ie.
Ş
techerele nemodificate
ş
i prizele co-
respunz
ă
toare diminueaz
ă
riscul de electrocutare.
Evita
ţ
i contactul corporal cu suprafe
ţ
e legate
la p
ă
mânt ca
ţ
evi, instala
ţ
ii de înc
ă
lzire, sobe
ş
i
frigidere.
Exist
ă
un risc crescut de electrocutare
atunci când corpul v
ă
este legat la p
ă
mânt.
Feri
ţ
i ma
ş
ina de ploaie sau umezeal
ă
.
P
ă
trun-
derea apei într-o scul
ă
electric
ă
m
ă
re
ş
te riscul
de electrocutare.
Nu schimba
ţ
i destina
ţ
ia cablului folosindu-l
pentru transportarea sau suspendarea sculei
electrice ori pentru a trage
ş
techerul afar
ă
din
priz
ă
. Feri
ţ
i cablul de c
ă
ldur
ă
, ulei, muchii
ascu
ţ
ite sau componente aflate în mi
ş
care.
Cablurile deteriorate sau încurcate m
ă
resc riscul
de electrocutare.
Atunci când lucra
ţ
i cu o scul
ă
electric
ă
în aer
liber, folosi
ţ
i numai cabluri prelungitoare
adecvate
ş
i pentru mediul exterior.
Folosirea
unui cablu prelungitor adecvat pentru mediul ex-
terior diminueaz
ă
riscul de electrocutare.
Atunci când nu poate fi evitat
ă
utilizarea sculei
electrice în mediu umed, folosi
ţ
i un întrerup
ă
-
tor automat de protec
ţ
ie împotriva tensiunilor
periculoase.
Întrebuin
ţ
area unui întrerup
ă
tor au-
tomat de protec
ţ
ie împotriva tensiunilor pericu-
loase reduce riscul de electrocutare.
Siguran
ţ
a persoanelor
Fi
ţ
i aten
ţ
i, ave
ţ
i grij
ă
de ceea ce face
ţ
i
ş
i pro-
ceda
ţ
i ra
ţ
ional atunci când lucra
ţ
i cu o scul
ă
electric
ă
. Nu folosi
ţ
i scula electric
ă
atunci
când sunte
ţ
i obosi
ţ
i sau v
ă
afla
ţ
i sub influen
ţ
a
drogurilor, a alcoolului sau a medicamentelor.
Un moment de neaten
ţ
ie în timpul utiliz
ă
rii ma
ş
i-
nii poate duce la r
ă
niri grave.
Purta
ţ
i echipament personal de protec
ţ
ie
ş
i în-
totdeauna ochelari de protec
ţ
ie.
Purtarea echi-
pamentului personal de protec
ţ
ie, ca masca
pentru praf, înc
ă
l
ţă
minte de siguran
ţă
antidera-
pant
ă
, casca de protec
ţ
ie sau protec
ţ
ia auditiv
ă
,
în func
ţ
ie de tipul
ş
i utilizarea sculei electrice,
diminueaz
ă
riscul r
ă
nirilor.
Evita
ţ
i o punere în func
ţ
iune involuntar
ă
. Înain-
te de a introduce
ş
techerul în priz
ă
ş
i/sau de a
introduce acumulatorul în scula electric
ă
, de a
o ridica sau de a o transporta, asigura
ţ
i-v
ă
c
ă
aceasta este oprit
ă
.
Dac
ă
atunci când transpor-
ta
ţ
i scula electric
ă
ţ
ine
ţ
i degetul pe întrerup
ă
tor
sau dac
ă
porni
ţ
i scula electric
ă
înainte de a o ra-
corda la re
ţ
eaua de curent, pute
ţ
i provoca acci-
dente.
Înainte de pornirea sculei electrice îndep
ă
rta
ţ
i
dispozitivele de reglare sau cheile fixe din a-
ceasta.
Un dispozitiv sau o cheie l
ă
sat
ă
într-o
component
ă
de ma
ş
in
ă
care se rote
ş
te poate
duce la r
ă
niri.
Evita
ţ
i o
ţ
inut
ă
corporal
ă
nefireasc
ă
. Adopta
ţ
i
o pozi
ţ
ie stabil
ă
ş
i men
ţ
ine
ţ
i-v
ă
întotdeauna
echilibrul.
Astfel ve
ţ
i putea controla mai bine
ma
ş
ina în situa
ţ
ii nea
ş
teptate.
Purta
ţ
i îmbr
ă
c
ă
minte adecvat
ă
. Nu purta
ţ
i îm-
br
ă
c
ă
minte larg
ă
sau podoabe. Feri
ţ
i p
ă
rul, îm-
br
ă
c
ă
mintea
ş
i m
ă
nu
ş
ile de piesele aflate în
mi
ş
care.
Îmbr
ă
c
ă
mintea larg
ă
, p
ă
rul lung sau po-
doabele pot fi prinse în piesele aflate în mi
ş
care.
AVERTISMENT
OBJ_BUCH-2484-002.book Page 175 Tuesday, June 9, 2015 11:18 AM
Summary of Contents for 217709
Page 222: ...222 1 609 92A 101 9 6 15 1 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 222 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 223: ... 223 1 609 92A 101 9 6 15 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 223 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 224: ...224 1 609 92A 101 9 6 15 2 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 224 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 225: ... 225 1 609 92A 101 9 6 15 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 225 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 226: ...226 1 609 92A 101 9 6 15 3 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 226 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 227: ... 227 1 609 92A 101 9 6 15 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 227 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 228: ...228 1 609 92A 101 9 6 15 4 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 228 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 229: ... 229 1 609 92A 101 9 6 15 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 229 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 230: ...230 1 609 92A 101 9 6 15 5 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 230 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 231: ... 231 1 609 92A 101 9 6 15 6 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 231 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 232: ...232 1 609 92A 101 9 6 15 8 7 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 232 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 233: ... 233 1 609 92A 101 9 6 15 10 9 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 233 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 234: ...234 1 609 92A 101 9 6 15 11 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 234 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...
Page 236: ...236 1 609 92A 101 9 6 15 14 13 OBJ_BUCH 2484 002 book Page 236 Tuesday June 9 2015 11 18 AM ...