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ESP
AÑOL
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Instrucciones de uso
6.3 Balance de blancos
El balance de blancos se puede configurar de dos maneras:
• En la interfaz de la pantalla táctil, haga clic en el botón de balance de blancos.
• En uno de los botones del cabezal de la cámara, dependiendo de su programación (sólo es posible
con pulsación larga).
Siga este procedimiento:
• Una vez que la cámara esté acoplada al endoscopio, la luz ambiental reducida al mínimo y la fuente
de luz activa, filme una superficie blanca.
• Configure el balance de blancos; aparece en la pantalla el mensaje “BALANCING IN PROGRESS”
(BALANCE EN CURSO).
• Continúe filmando la superficie blanca hasta que aparezca en la pantalla el mensaje “BALANCE OK”.
Nota 1:
Al ajustar el balance de blancos se activa el cronómetro, lo que indica el inicio de la intervención
y por lo tanto la disponibilidad de funciones adicionales, especialmente las vinculadas a la configuración
de calidad de imagen.
Nota 2:
Si la fuente de iluminación está conectada a la cámara mediante el cable de comunicación
suministrado, al ajustar el balance de blancos se iluminará el LED, si estaba apagado.
En caso de que el balance de blancos se ajuste durante una intervención, es decir, dentro del
paciente, el endoscopio debe retirarse del trocar y el balance de blancos se debe configurar de nuevo
usando una gasa.
6.4 Enfoque
Después de conectar el endoscopio y encender la fuente de iluminación, gire el anillo del objetivo hasta
encontrar una posición en la que los elementos observados sean nítidos.
Centrarse en un punto bastante distante ayuda a obtener la profundidad de campo adecuada para
la intervención y por lo tanto se evita tener que hacer retoques con demasiada regularidad.
6.5 Funciones
•
6.5.1 Ajustes de vídeo
Tras ajustar el balance de blancos o pulsar el botón “Start” (Inicio), es posible acceder a la configuración
de vídeo.
De esta manera, se puede trabajar directamente en brillo, nitidez y ganancia de rojo. Existen ajustes
adicionales, a los que se accede haciendo clic en “More settings” (Más ajustes).
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