Medir
Contar
Tiempo y planificación
Con
tenid
o de a
pr
end
iza
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pl
ica
ción -Conse
jos
Consejos
Vaya mencionando las estaciones que
aparecen en las tarjetas ilustradas en voz
alta mientras que las colocas de nuevo en
el tablero.
Juega en parejas. Coloque las cartas
boca abajo sobre el tablero. El niño 1
elije una tarjeta, le da vuelta y describe lo
que él o ella ve en esta. El niño 2 adivina
el objeto y dice a qué temporada le
corresponde. Luego los niños se cambian
los roles.
Haga el juego aún más fácil. Juegue en
parejas y discuta dónde deben estar
colocadas las tarjetas ilustradas.
Actividad en grupo: Cada niño recibe
una pieza de puzzle. El profesor describe
una estación o muestra una imagen de una
estación. El niño que tiene una pieza de
misma estación puede insertarle.
1
PASO
Coloque el tablero de juego enfrente suyo.
Examine las imágenes. Luego saque las
tarjetas ilustradas del tablero.
2
PASO
Coloque las tarjetas ilustradas de nuevo en
el tablero. No dejes de tomar en cuenta las
características de las estaciones.
3
PASO
Compruebe si las tarjetas ilustradas están
de nuevo colocadas correctamente.
Objetivo
Se familiariza con las cuatro estaciones y sus características.
Juegue en pasos
Línea de aprendizaje
