background image

Deutsch 

1

1

.

.

 

 

I

I

n

n

s

s

t

t

a

a

l

l

l

l

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

P

P

C

C

 

 

(

(

1

1

)

)

 

 

S

S

c

c

h

h

a

a

l

l

t

t

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

I

I

h

h

r

r

e

e

n

n

 

 

C

C

o

o

m

m

p

p

u

u

t

t

e

e

r

r

 

 

e

e

i

i

n

n

.

.

 

 

(

(

2

2

)

)

 

 

L

L

e

e

g

g

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

i

i

e

e

 

 

S

S

o

o

f

f

t

t

w

w

a

a

r

r

e

e

-

-

C

C

D

D

 

 

i

i

n

n

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

C

C

D

D

-

-

R

R

O

O

M

M

-

-

L

L

a

a

u

u

f

f

w

w

e

e

r

r

k

k

 

 

e

e

i

i

n

n

.

.

 

 

D

D

a

a

s

s

 

 

I

I

n

n

s

s

t

t

a

a

l

l

l

l

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

s

s

p

p

r

r

o

o

g

g

r

r

a

a

m

m

m

m

 

 

s

s

t

t

a

a

r

r

t

t

e

e

t

t

 

 

a

a

u

u

t

t

o

o

m

m

a

a

t

t

i

i

s

s

c

c

h

h

.

.

 

 

S

S

o

o

l

l

l

l

t

t

e

e

 

 

d

d

i

i

e

e

s

s

 

 

n

n

i

i

c

c

h

h

t

t

 

 

d

d

e

e

r

r

 

 

F

F

a

a

l

l

l

l

 

 

s

s

e

e

i

i

n

n

,

,

 

 

s

s

t

t

a

a

r

r

t

t

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

T

T

r

r

e

e

i

i

b

b

e

e

r

r

i

i

n

n

s

s

t

t

a

a

l

l

l

l

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

s

s

p

p

r

r

o

o

g

g

r

r

a

a

m

m

m

m

 

 

m

m

a

a

n

n

u

u

e

e

l

l

l

l

,

,

 

 

i

i

n

n

d

d

e

e

m

m

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

i

i

m

m

 

 

S

S

t

t

a

a

r

r

t

t

m

m

e

e

n

n

ü

ü

 

 

A

A

u

u

s

s

f

f

ü

ü

h

h

r

r

e

e

n

n

 

 

a

a

u

u

s

s

w

w

ä

ä

h

h

l

l

e

e

n

n

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

D

D

:

:

\

\

s

s

e

e

t

t

u

u

p

p

 

 

e

e

i

i

n

n

g

g

e

e

b

b

e

e

n

n

 

 

(

(

w

w

o

o

b

b

e

e

i

i

 

 

D

D

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

L

L

a

a

u

u

f

f

w

w

e

e

r

r

k

k

s

s

b

b

u

u

c

c

h

h

s

s

t

t

a

a

b

b

e

e

n

n

 

 

I

I

h

h

r

r

e

e

s

s

 

 

C

C

D

D

-

-

R

R

O

O

M

M

-

-

L

L

a

a

u

u

f

f

w

w

e

e

r

r

k

k

s

s

 

 

d

d

a

a

r

r

s

s

t

t

e

e

l

l

l

l

t

t

)

)

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

d

d

i

i

e

e

 

 

E

E

i

i

n

n

g

g

a

a

b

b

e

e

t

t

a

a

s

s

t

t

e

e

 

 

d

d

r

r

ü

ü

c

c

k

k

e

e

n

n

.

.

 

 

(3)

 

Folgen Sie den Bildschirmanleitungen, um die Treiberinstallation fertig 
zu stellen. 

(

(

4

4

)

)

 

 

N

N

a

a

c

c

h

h

 

 

a

a

b

b

g

g

e

e

s

s

c

c

h

h

l

l

o

o

s

s

s

s

e

e

n

n

e

e

r

r

 

 

S

S

o

o

f

f

t

t

w

w

a

a

r

r

e

e

-

-

I

I

n

n

s

s

t

t

a

a

l

l

l

l

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

 

 

k

k

ö

ö

n

n

n

n

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

U

U

S

S

B

B

-

-

S

S

t

t

e

e

c

c

k

k

e

e

r

r

 

 

d

d

e

e

s

s

 

 

U

U

S

S

B

B

-

-

K

K

a

a

b

b

e

e

l

l

s

s

 

 

i

i

n

n

 

 

d

d

i

i

e

e

 

 

U

U

S

S

B

B

-

-

B

B

u

u

c

c

h

h

s

s

e

e

 

 

I

I

h

h

r

r

e

e

s

s

 

 

C

C

o

o

m

m

p

p

u

u

t

t

e

e

r

r

s

s

 

 

s

s

t

t

e

e

c

c

k

k

e

e

n

n

.

.

 

 

 

 

H

H

i

i

n

n

w

w

e

e

i

i

s

s

:

:

 

 

W

W

e

e

n

n

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

e

e

i

i

n

n

e

e

n

n

 

 

U

U

S

S

B

B

-

-

H

H

u

u

b

b

 

 

v

v

e

e

r

r

w

w

e

e

n

n

d

d

e

e

n

n

,

,

 

 

s

s

c

c

h

h

a

a

l

l

t

t

e

e

t

t

 

 

s

s

i

i

c

c

h

h

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

G

G

e

e

r

r

ä

ä

t

t

 

 

n

n

a

a

c

c

h

h

 

 

d

d

e

e

m

m

 

 

A

A

n

n

s

s

c

c

h

h

l

l

i

i

e

e

ß

ß

e

e

n

n

 

 

e

e

i

i

n

n

,

,

 

 

d

d

a

a

 

 

e

e

s

s

 

 

e

e

i

i

n

n

 

 

M

M

i

i

n

n

i

i

m

m

u

u

m

m

 

 

v

v

o

o

n

n

 

 

5

5

0

0

0

0

 

 

m

m

A

A

 

 

z

z

u

u

m

m

 

 

B

B

e

e

t

t

r

r

i

i

e

e

b

b

 

 

d

d

e

e

s

s

 

 

V

V

i

i

b

b

r

r

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

s

s

m

m

o

o

t

t

o

o

r

r

s

s

 

 

b

b

e

e

n

n

ö

ö

t

t

i

i

g

g

t

t

.

.

 

 

(

(

5

5

)

)

 

 

V

V

e

e

r

r

b

b

i

i

n

n

d

d

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

N

N

e

e

t

t

z

z

g

g

e

e

r

r

ä

ä

t

t

 

 

m

m

i

i

t

t

 

 

d

d

e

e

m

m

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

g

g

e

e

h

h

ä

ä

u

u

s

s

e

e

.

.

 

 

I

I

n

n

 

 

d

d

i

i

e

e

s

s

e

e

m

m

 

 

M

M

o

o

m

m

e

e

n

n

t

t

 

 

b

b

e

e

w

w

e

e

g

g

t

t

 

 

s

s

i

i

c

c

h

h

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

 

 

n

n

a

a

c

c

h

h

 

 

r

r

e

e

c

c

h

h

t

t

s

s

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

l

l

i

i

n

n

k

k

s

s

.

.

 

 

D

D

a

a

s

s

 

 

i

i

s

s

t

t

 

 

e

e

i

i

n

n

 

 

S

S

e

e

l

l

b

b

s

s

t

t

t

t

e

e

s

s

t

t

 

 

B

B

e

e

r

r

ü

ü

h

h

r

r

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

 

 

n

n

i

i

c

c

h

h

t

t

.

.

 

 

K

K

l

l

i

i

c

c

k

k

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

S

S

t

t

a

a

r

r

t

t

 

 

-

-

 

 

S

S

y

y

s

s

t

t

e

e

m

m

s

s

t

t

e

e

u

u

e

e

r

r

u

u

n

n

g

g

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

d

d

o

o

p

p

p

p

e

e

l

l

k

k

l

l

i

i

c

c

k

k

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

 

 

G

G

a

a

m

m

e

e

c

c

o

o

n

n

t

t

r

r

o

o

l

l

l

l

e

e

r

r

-

-

S

S

y

y

m

m

b

b

o

o

l

l

.

.

 

(

(

N

N

u

u

r

r

 

 

f

f

ü

ü

r

r

 

 

F

F

o

o

r

r

c

c

e

e

 

 

F

F

e

e

e

e

d

d

b

b

a

a

c

c

k

k

 

 

M

M

o

o

d

d

e

e

l

l

l

l

)

)

 

 

(

(

6

6

)

)

 

 

D

D

a

a

s

s

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

g

g

e

e

h

h

ä

ä

u

u

s

s

e

e

 

 

m

m

u

u

s

s

s

s

 

 

s

s

i

i

c

c

h

h

e

e

r

r

 

 

a

a

m

m

 

 

T

T

i

i

s

s

c

c

h

h

 

 

b

b

e

e

f

f

e

e

s

s

t

t

i

i

g

g

t

t

 

 

s

s

e

e

i

i

n

n

.

.

 

 

L

L

e

e

g

g

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

P

P

e

e

d

d

a

a

l

l

e

e

n

n

t

t

r

r

ä

ä

g

g

e

e

r

r

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

F

F

u

u

ß

ß

b

b

o

o

d

d

e

e

n

n

,

,

 

 

s

s

o

o

,

,

 

 

d

d

a

a

s

s

s

s

 

 

e

e

r

r

 

 

l

l

e

e

i

i

c

c

h

h

t

t

 

 

z

z

u

u

 

 

e

e

r

r

r

r

e

e

i

i

c

c

h

h

e

e

n

n

 

 

i

i

s

s

t

t

.

.

 

 

H

H

i

i

n

n

w

w

e

e

i

i

s

s

:

:

 

 

S

S

t

t

e

e

l

l

l

l

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

P

P

e

e

d

d

a

a

l

l

e

e

n

n

t

t

r

r

ä

ä

g

g

e

e

r

r

 

 

n

n

i

i

c

c

h

h

t

t

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

e

e

i

i

n

n

e

e

 

 

r

r

u

u

t

t

s

s

c

c

h

h

i

i

g

g

e

e

 

 

F

F

l

l

ä

ä

c

c

h

h

e

e

:

:

 

 

(

(

7

7

)

)

 

 

S

S

t

t

e

e

c

c

k

k

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

e

e

n

n

 

 

S

S

t

t

e

e

c

c

k

k

e

e

r

r

 

 

d

d

e

e

s

s

 

 

P

P

e

e

d

d

a

a

l

l

e

e

n

n

t

t

r

r

ä

ä

g

g

e

e

r

r

s

s

 

 

i

i

n

n

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

g

g

e

e

h

h

ä

ä

u

u

s

s

e

e

.

.

 

 

(

(

8

8

)

)

 

 

I

I

m

m

 

 

G

G

a

a

m

m

e

e

c

c

o

o

n

n

t

t

r

r

o

o

l

l

l

l

e

e

r

r

-

-

F

F

e

e

n

n

s

s

t

t

e

e

r

r

 

 

k

k

ö

ö

n

n

n

n

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

a

a

s

s

 

 

L

L

e

e

n

n

k

k

r

r

a

a

d

d

 

 

t

t

e

e

s

s

t

t

e

e

n

n

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

e

e

i

i

n

n

r

r

i

i

c

c

h

h

t

t

e

e

n

n

.

.

 

 

(

(

9

9

)

)

 

 

W

W

e

e

n

n

n

n

 

 

a

a

l

l

l

l

e

e

 

 

E

E

i

i

n

n

s

s

t

t

e

e

l

l

l

l

u

u

n

n

g

g

e

e

n

n

 

 

u

u

n

n

d

d

 

 

T

T

e

e

s

s

t

t

s

s

 

 

b

b

e

e

e

e

n

n

d

d

e

e

t

t

 

 

s

s

i

i

n

n

d

d

,

,

 

 

s

s

i

i

n

n

d

d

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

z

z

u

u

m

m

 

 

S

S

p

p

i

i

e

e

l

l

e

e

n

n

 

 

b

b

e

e

r

r

e

e

i

i

t

t

.

.

 

 

W

W

i

i

c

c

h

h

t

t

i

i

g

g

:

:

 

 

(

(

1

1

)

)

 

 

D

D

e

e

r

r

 

 

T

T

r

r

e

e

i

i

b

b

e

e

r

r

 

 

a

a

r

r

b

b

e

e

i

i

t

t

e

e

t

t

 

 

m

m

i

i

t

t

 

 

D

D

i

i

r

r

e

e

c

c

t

t

X

X

 

 

7

7

.

.

0

0

a

a

 

 

o

o

d

d

e

e

r

r

h

h

ö

ö

h

h

e

e

r

r

.

.

 

 

P

P

r

r

ü

ü

f

f

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

 

 

d

d

i

i

e

e

 

 

D

D

i

i

r

r

e

e

c

c

t

t

X

X

-

-

V

V

e

e

r

r

s

s

i

i

o

o

n

n

 

 

a

a

u

u

f

f

 

 

I

I

h

h

r

r

e

e

m

m

 

 

S

S

y

y

s

s

t

t

e

e

m

m

.

.

 

 

F

F

ü

ü

h

h

r

r

e

e

n

n

 

 

S

S

i

i

e

e

,

,

 

 

w

w

e

e

n

n

n

n

 

 

n

n

ö

ö

t

t

i

i

g

g

,

,

 

 

e

e

i

i

n

n

 

 

U

U

p

p

g

g

r

r

a

a

d

d

e

e

 

 

a

a

u

u

s

s

.

.

 

 

D

D

e

e

r

r

 

 

V

V

i

i

b

b

r

r

a

a

t

t

i

i

o

o

n

n

s

s

e

e

f

f

f

f

e

e

k

k

t

t

 

 

w

w

i

i

r

r

d

d

 

 

v

v

o

o

m

m

 

 

S

S

p

p

i

i

e

e

l

l

p

p

r

r

o

o

g

g

r

r

a

a

m

m

m

m

 

 

a

a

u

u

s

s

g

g

e

e

l

l

ö

ö

s

s

t

t

.

.

 

 

2

2

.

.

 

 

Analog-Modus 

Digital-Modus 

LED-Anzeige: Rot 

LED-Anzeige: Grün 

8 Wege D-Pad 

Ansichtenfinder ( POV ) 

Taste 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 

Modus-Taste, Turbo/Rücksetz-Taste 

 

Turbo einschalten 

(1) Halte die Turbo-Taste gedrückt. 
(2) Drücke 

einmal

 die Taste des Modus der sich automatisch wiederholen soll oder den Schnellfeuer-Modus 

(Turbo). 
(3) Nachdem die Turbo-Funktion eingeschaltet ist, drücke noch einmal die Taste des Modus der zur Turbo-

Funktion erwählt wurde, danach blickt die LED-Anzeige. 
Wenn Du keinen Turbo-Modus durch Drücken einer Taste auswählt hast, leuchtet die LED-Anzeige 
ununterbrochen.  

(4)

  Um die Turbo-Funktion abzuschalten, halte die Turbo-Taste gedrückt und drücke noch einmal die Taste des 

Modus, der als Turbo-Modus ausgewählt wurde. Die LED-Anzeige leuchtet jetzt wieder ununterbrochen. 

Summary of Contents for SPEED WHEEL RV

Page 1: ...English 1 Русский 2 Eesti 3 LatvieŠu 4 LietuviŠkai 5 Deutsch 6 Français 7 Italiano 8 Español 9 Português 10 Brasil 11 Nederlands 12 Česky 13 Magyar 14 Polski 15 Srpski 16 Ελληνικά 17 Română 18 Türkçe 19 ﻋﺮﺑﻲ 20 Қазақ 21 ...

Page 2: ...r the soft installation is completed you can plug the USB wheel c 5 Connect the AC Adapter power with the steering wheel chassis At this moment the wheel will turn right and left for regu and testing so please don t touch the wheel for Force Feedback Model only Click Start Setting Control Panel and double click on Game controller or G 7 Make sure the wheelbase is positioned firmly and place the pe...

Page 3: ... п по о з зн на ач чк ку у И Иг гр ро ов вы ые е у ус ст тр ро ой йс ст тв ва а 7 7 П Пр ро ов ве ер рь ьт те е п пр ро оч чн но ос ст ть ь к кр ре еп пл ле ен ни ия я о ос сн но ов ва ан ни ия я р ру ул ля я р ра ас сп по ол ло ож жи ит те е п пе ед да ал ли и н на а п по ол лу у П Пр ри им ме еч ча ан ни ие е Н Не е у ус ст та ан на ав вл ли ив ва ай йт те е п пе ед да ал ли и н на а с ск ко ол ...

Page 4: ...tions ikoonil 7 Tehke kindlaks et roolialus on asetatud kindlalt ja tugevalt ja asetage pedaalid maha sobivasse asendisse et neid on mugav vajutada ja te ulatate nendeni mugavalt Märkus mitte kergesti libisevale pinnale 8 Ühendage pedaalide juhe rooliga 9 Te võite kalibreerida ja proovida oma mängukonsooli Game controller või Gaming Options ekraanil 10 Kui lõpetate kalibreerimise ja testimise siis...

Page 5: ...dības panelis un izdariet dubultklikšķi uz ikonas Game controller vai Gaming Options spēles kontrolieris spēles opcijas 7 Pārliecinieties ka stūres pamatne ir cieši nostiprināta un novietojiet pedāļus uz grīdas ērti sasniedzamā vietā Piezīme Nenovietot uz slidenas virsmas 8 Pievienojiet pedāļu savienotāju stūres ratam 9 Spēles vadīšanas ierīci iespējams kalibrēt un pārbaudīt ekrānā Game controller...

Page 6: ...art spragtelėkite ant Game controller Žaidimo kontroleris arba Gaming options Žaidimo pasirinktys piktogramos 7 Įsitikinkite kad vairaračio pagrindas yra tvirtai nustatytas reikiamoje padėtyje ir padėkite pedalus ant grindų pasiekimui patogioje vietoje Pastaba nenaudoti ant lengvai slystančio paviršiaus 8 Prijunkite pedalų sujungiklius prie vairaračio 9 Galite patikrinti ir išbandyti savo žaidimo ...

Page 7: ... ue er ru un ng g u un nd d d do op pp pe el lk kl li ic ck ke en n S Si ie e a au uf f d da as s G Ga am me ec co on nt tr ro ol ll le er r S Sy ym mb bo ol l N Nu ur r f fü ür r F Fo or rc ce e F Fe ee ed db ba ac ck k M Mo od de el ll l 6 6 D Da as s L Le en nk kr ra ad dg ge eh hä äu us se e m mu us ss s s si ic ch he er r a am m T Ti is sc ch h b be ef fe es st ti ig gt t s se ei in n L Le eg...

Page 8: ... te e e et t à à g ga au uc ch he e p po ou ur r l le es s o op pé ér ra at ti io on ns s d de e p pa ar ra am mé ét tr ra ag ge e e et t d de e t te es st t n ne e t to ou uc ch he ez z p pa as s e en nc co or re e l le e v vo ol la an nt t C Co on nc ce er rn ne e l le e M Mo od dè èl le e R Re et to ou ur r d de e f fo or rc ce e u un ni iq qu ue em me en nt t 6 6 C Cl li iq qu ue ez z s su ur ...

Page 9: ...vo ol la an nt te e I In n q qu ue es st ta a f fa as se e i il l v vo ol la an nt te e r ru uo ot te er rà à v ve er rs so o d de es st tr ra a e e s si in ni is st tr ra a p pe er r r re eg go ol la az zi io on ne e e e t te es st ti in ng g N No on n t to oc cc ca ar re e i il l v vo ol la an nt te e s so ol le e p pe er r i il l m mo od de el ll lo o F Fo or rz za a F Fe ee ed db ba ac ck k 6 ...

Page 10: ...A a a l la a c ca ar rc ca as sa a d de el l v vo ol la an nt te e E En n e es st te e m mo om me en nt to o e el l v vo ol la an nt te e g gi ir ra ar rá á a a d de er re ec ch ha a e e i iz zq qu ui ie er rd da a p pa ar ra a r re eg gu ul la ar rs se e y y h ha ac ce er r p pr ru ue eb ba as s n no o l lo o t to oq qu ue e s só ól lo o p pa ar ra a M Mo od de el lo os s d de e R Re es sp pu ue ...

Page 11: ... br ra aç çã ão o 5 5 C Co on ne ec ct te e o o a ad da ap pt ta ad do or r A AC C a ao o c ch ha as ss si is s d do o v vo ol la an nt te e N Ne es st te e m mo om me en nt to o o o v vo ol la an nt te e i ir rá á r ro od da ar r p pa ar ra a a a d di ir re ei it ta a e e e es sq qu ue er rd da a p pa ar ra a r re eg gu ul la ar r e e t te es st ta ar r n nã ão o t to oq qu ue e n no o v vo ol la...

Page 12: ...e e N Ne es st te e m mo om me en nt to o o o v vo ol la an nt te e v va ai i g gi ir ra ar r p pa ar ra a a a d di ir re ei it ta a e e p pa ar ra a a a e es sq qu ue er rd da a p pa ar ra a r re eg gu ul la ag ge en ns s e e t te es st te es s N Nã ão o t to oq qu ue e n no o v vo ol la an nt te e s so om me en nt te e p pa ar ra a o o M Mo od de el lo o F Fo or rc ce e F Fe ee ed db ba ac ck k ...

Page 13: ...hu ub b d di it t a ap pp pa ar ra aa at t n na a h he et t a aa an ns sl lu ui it te en n v vo oe ed de en n h he et t a ap pp pa ar ra aa at t h he ee ef ft t m mi in ns st te en ns s 5 50 00 0m mA A n no od di ig g v vo oo or r d de e t tr ri il lf fu un nc ct ti ie e 5 5 S Sl lu ui it t d de e n ne et ta ad da ap pt te er r a aa an n o op p h he et t s st tu uu ur rw wi ie el lc ch ha as ss si...

Page 14: ...te es st to ov vá án ní í s sá ám m n na at tá áč če et t d do ol le ev va a a a d do op pr ra av va a n ne ed do ot tý ýk ke ej jt te e s se e v vo ol la an nt tu u p po ou uz ze e u u m mo od de el lu u F Fo or rc ce e F Fe ee ed db ba ac ck k 6 6 K Kl le ep pn ně ět te e n na a t tl la ač čí ít tk ko o S St ta ar rt t N Na as st ta av ve en ní í O Ov vl lá ád da ac cí í p pa an ne el ly y a a p...

Page 15: ... al lr ra a é és s j jo ob bb br ra a m mo oz zg ga at th ha at tó ó e ek kk ko or r m mé ég g n ne e n ny yú úl lj jo on n a az z e es sz zk kö öz zh hö öz z c cs sa ak k e er rő őv vi is ss sz za ac cs sa at to ol lá ás so os s t tí íp pu us sn ná ál l 6 6 V Vá ál la as ss sz za a a a S St ta ar rt t B Be eá ál ll lí ít tá ás so ok k V Ve ez zé ér rl lő őp pu ul lt t p pa ar ra an nc cs so ot t ...

Page 16: ...łą ąc cz zy yć ć z za as si il la ac cz z A AC C d do o p po od ds st ta aw wy y k ki ie er ro ow wn ni ic cy y W W t ty ym m m mo om me en nc ci ie e k ki ie er ro ow wn ni ic ca a o ob br ró óc ci i s si ię ę w w p pr ra aw wo o i i w w l le ew wo o w w c ce el lu u w wy yr re eg gu ul lo ow wa an ni ia a i i s sp pr ra aw wd dz ze en ni ia a n ni ie e n na al le eż ży y d do ot ty yk ka ać ć k ...

Page 17: ... vo ol la an na a U U t to om m t tr re en nu ut tk ku u v vo ol la an n ć će e s se e o ok kr re en nu ut ti i u ud de es sn no o i i u ul le ev vo o r ra ad di i r re eg gu ul li is sa an nj ja a i i t te es st ti ir ra an nj ja a N Ne e d do od di ir ru uj jt te e v vo ol la an n s sa am mo o z za a m mo od de el l s sa a F Fo or rc ce e F Fe ee ed db ba ac ck k f fo or rs s f fi id db be ek k ...

Page 18: ... αι ι δ δο οκ κι ιμ μή ή ο οπ πό ότ τε ε μ μη ην ν α αγ γγ γί ίξ ξε ετ τε ε τ το ο π πη ηδ δά άλ λι ιο ο γ γι ια α τ το ο μ μο ον ντ τέ έλ λο ο Α Αν να ατ τρ ρο οφ φο οδ δό ότ τη ησ ση ης ς Ι Ισ σχ χύ ύο ος ς μ μό όν νο ο 6 6 Κ Κά άν ντ τε ε κ κλ λι ικ κ σ στ τι ις ς ε επ πι ιλ λο ογ γέ ές ς S St ta ar rt t Έ Έν να αρ ρξ ξη η S Se et tt ti in ng g Ρ Ρύ ύθ θμ μι ισ ση η C Co on nt tr ro ol l P Pa a...

Page 19: ...a at ti in ng ge eţ ţi i v vo ol la an nu ul l n nu um ma ai i p pe en nt tr ru u m mo od de el lu ul l c cu u F Fo or rc ce e F Fe ee ed db ba ac ck k 6 6 F Fa ac ce eţ ţi i c cl li ic c p pe e S St ta ar rt t S Se et tt ti in ng g C Co on nt tr ro ol l P Pa an ne el l S St ta ar rt t S Se et tă ăr ri i P Pa an no ou u d de e c co on nt tr ro ol l ş şi i f fa ac ce eţ ţi i d du ub bl lu u c cl li...

Page 20: ... am ma aç çl lı ı o ol la ar ra ak k d di ir re ek ks si iy yo on n s sa ağ ğa a v ve e s so ol la a d dö ön ne ec ce ek kt ti ir r d di ir re ek ks si iy yo on na a d do ok ku un nm ma ay yı ın nı ız z y ya al ln nı ız zc ca a G Gü üç çl lü ü K Ka ar rş şı ı E Et tk ki i M Mo od de el li i i iç çi in n 6 6 S St ta ar rt t S Se et tt ti in ng g C Co on nt tr ro ol l P Pa an ne el l t tı ık kl la a...

Page 21: ...ﺑﺪء Setting اﻹﻋﺪاد اﻹﻋﺪاد Control Panel اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻮق ًﺎ ﺟ ﻣﺰدو ًا ﺮ ﻧﻘ اﻧﻘﺮ ﺛﻢ ﻓﻮق ًﺎ ﺟ ﻣﺰدو ًا ﺮ ﻧﻘ اﻧﻘﺮ ﺛﻢ رﻣﺰ رﻣﺰ Game controller اﻷﻟﻌﺎب ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ وﺣﺪة اﻷﻟﻌﺎب ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ وﺣﺪة أو أو Gaming Options 7 ﺧﻴﺎرا ﺧﻴﺎرا اﻷﻟﻌﺎب ت اﻷﻟﻌﺎب ت ﺗ ﺗ إﻟﻴﻪ اﻟﻮﺻﻮل ﻳﺴﻬﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻲ اﻷرض ﻋﻠﻰ اﻟﺪواﺳﺎت وﺿﻊ ًا ﺪ ﺟﻴ اﻟﻌﺠﻠﺔ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻦ ﺄآﺪ إﻟﻴﻪ اﻟﻮﺻﻮل ﻳﺴﻬﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻲ اﻷرض ﻋﻠﻰ اﻟﺪواﺳﺎت وﺿﻊ ًا ﺪ ﺟﻴ اﻟﻌﺠﻠﺔ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺜ...

Page 22: ...ді жəне тексеріледі сондықтан оған тиіспеңіз тек Force Feedback үлгiсі үшiн 6 Бастау Параметрлер Басқару үстелі түймешігін нұқыңыз да Ойын контроллері немесе Ойнау параметрлері белгішесінің үстінен екі рет нұқыңыз 7 Жүргізу доңғалағының табаны мығым орналастырылғанына көз жеткізіңіз де педальдарды еденге аяқ ыңғайлы жететін жерге қойыңыз Ескерім Тайғанақ жерге қоймаңыз 8 Педальдің ағытпасын жүргіз...

Reviews: