KOMPUTER
AUTO ON /OFF(AUTOMATYCZNE
WŁ CZůNIź I WYŁ CZůNIźěŚ
Monitor zał czy si automatycznie w chwili
rozpocz cia ćwicze lub przyci ni cia klawisza
ENTER lub START/STOP i MODE. Po
zako czeniu ćwicze monitor wył czy si po
256 sekundach.
ĚPoni sza instrukcja słu y tylko do celów
informacyjnych, funkcje oznaczone
symbolemą*ą s zale ne od rodzaju
monitora.)
Funkcje klawiszy
Komputer posiada 6 przyciskó
w START/STOP, ENTER,
MODź ĚTRYBě, UP ĚW żÓR ě, DOWN ĚW DÓŁě i
RECOVERY (ODZYSKIWANIE).
A.
STůRT/STOPŚ Rozpoczyna lub ko czy wybrany program.
Przytrzymanie klawisza przez 2 sekundy resetuje monitor.
B.
źNTźRŚ Wybór funkcji PROżRůMS ĚPROżRůMě,
żźNDźR ĚPŁźĆě, TIMź
(CZAS), HEIGHT (WZROST),
WEIGHT (WAGA), DISTANCE (DYSTANS), WATT
(WATY), TARGET HEART RATE (DOCELOWA
WůRTO Ć PULSUě, ůżź ĚWIźKě i 10 kolumn.
Wybrana
funkcja zacznie pulsować. Nie ka da funkcja mo e zostać
wybrana w ka dym programie.
C. MODE (TRYB): Zmienia wy
wietlane warto ci pomi dzy
RPM ĚOBROTY Nů MINUT ě lub SPźźD ĚPR DKO Ćě, i
KJOULź ĚKILOD ULźě/CůL ĚKůLORIźě lub WůTT ĚźNźRżIůě. Warto ć RPM ĚOBROTY Nů
MINUT ě i WůTT ĚWůTYě s wy wietlane w tym samym czasie, warto ci SPźźD ĚPR DKO Ćě I
KJOULź ĚKILOD ULźě /CůL ĚKůLORIźě s wy.
D.
UP Ě ěŚ Wybieranie i zwi kszanie warto ci PROżRůMS ĚPROżRůMUě, żźNDźR ĚPŁCIě, TIMź
(CZASU), HEIGHT (WZROSTU), WEIGHT (WAGI), DISTANCE (DYSTANSU), WATT (WAT),
TůRżźT HźůRT RůTź ĚDOCźLOWźJ WůRTO Ć PULSUě, ůżź ĚWIźKě i 10 kolumn.
E.
DOWN Ě ěŚ wybiera lub zwi ksza warto ci PROżRůMS ĚPROżRůMUě, żźNDźR ĚPŁCIě, TIMź
(CZASU), HEIGHT (WZROSTU), WEIGHT (WAGI), DISTANCE (DYSTANSU), WATT (WAT),
TůRżźT HźůRT RůTź ĚDOCźLOWźJ WůRTO CI PULSUě, ůżź ĚWIźKUě i 10 kolumn.
F.
* RźCOVźRYŚ Rozpoczyna funkcj PULSź
RECOVERY (ODZYSKIWANIA PULSU).
Wy wietlacz
A.
STůRTŚ Wskazuje e wybrany program został rozpocz ty.
B.
STOPŚ Wskazuje e wybrany program został zako czony. U ytkownik mo e zmienić program
lub warto ci wprowadzonych funkcji.
C. PROGRAM : Wskzuje wybrany program od PROGRAU 1 do PROGRAU 15 (lub 17).
D. LEVEL : Wskazuje poziom oporu od LEVEL 1 do LEVEL 16.
