20 POLSKI
Wskazanie stanu naładowania
akumulatora
Tylko w przypadku akumulatorów ze wskaźnikiem
►
Rys.3:
1.
Lampki wskaźnika
2.
Przycisk kontrolny
Nacisnąć przycisk kontrolny na akumulatorze w celu
wyświetlenia stanu naładowania akumulatora. Lampki
wskaźnika zaświecą się przez kilka sekund.
Lampki wskaźnika
Pozostała
energia
akumulatora
Świeci się
Wyłączony
Miga
75–100%
50–75%
25–50%
0–25%
Naładować
akumulator.
Akumulator
może nie
działać
poprawnie.
WSKAZÓWKA:
Zależnie od warunków użytkowania
i temperatury otoczenia, wskazywany poziom może
nieznacznie się różnić od rzeczywistego stanu nała
-
dowania akumulatora.
Działanie przełącznika
OSTRZEŻENIE:
Przed włożeniem akumulatora
do narzędzia należy zawsze sprawdzić, czy spust
przełącznika działa prawidłowo i czy powraca do
położenia wyłączenia po jego zwolnieniu.
OSTRZEŻENIE:
NIE WOLNO pomijać ani
blokować działania przycisku blokady poprzez
zaklejanie go taśmą ani w inny sposób.
Wyłącznik
z pominiętym lub zablokowanym przyciskiem blokady
może spowodować przypadkowe uruchomienie
narzędzia i poważne obrażenia ciała.
OSTRZEŻENIE:
NIE WOLNO używać narzę
-
dzia, jeśli można je uruchomić tylko za pomocą
spustu przełącznika bez uprzedniego wciśnięcia
przycisku blokady.
Niesprawny, wymagający naprawy
przełącznik może spowodować przypadkowe urucho
-
mienie urządzenia i poważne obrażenia ciała. PRZED
dalszym użytkowaniem narzędzia należy przekazać je
do punktu serwisowego narzędzi Makita w celu naprawy.
Aby uniknąć przypadkowego pociągnięcia spustu
przełącznika, urządzenie jest wyposażone w przycisk
blokady włączenia. Aby uruchomić narzędzie, należy
nacisnąć przycisk blokady włączenia i pociągnąć spust
przełącznika. W celu zatrzymania wystarczy zwolnić
spust przełącznika.
►
Rys.4:
1.
Spust przełącznika
2.
Przycisk blokady
włączenia
UWAGA:
Nie ciągnąć na siłę spustu przełącznika
bez wcześniejszego wciśnięcia przycisku blo
-
kady.
Można w ten sposób połamać przełącznik.
PRZESTROGA:
Natychmiast po zwolnieniu
spustu przełącznika narzędzie zacznie hamować
ruch obrotowy piły tarczowej. Zwalniając spust
przełącznika, należy mocno przytrzymywać narzę
-
dzie, aby odpowiednio zareagować na zadziałanie
hamulca.
Nagłe zadziałanie może spowodować
wypadnięcie narzędzia z ręki i doprowadzić do urazu.
Funkcja automatycznej zmiany prędkości
Narzędzie to może pracować w „trybie wysokiej prędko
-
ści” oraz w „trybie wysokiego momentu”.
Narzędzie zmienia automatycznie tryb pracy w zależ
-
ności od obciążenia. Przy niskim obciążeniu narzędzie
działa w „trybie wysokiej prędkości” i tnie szybciej. Przy
wysokim obciążeniu narzędzie działa w „trybie wyso
-
kiego momentu” i tnie z większą mocą.
►
Rys.5:
1.
Wskaźnik trybu
Kiedy narzędzie działa w „trybie wysokiego momentu”,
wskaźnik trybu świeci na zielono.
W razie przeciążenia narzędzia wskaźnik trybu miga
na zielono. Po spadku obciążenia narzędzia wskaź
-
nik trybu przestaje migać, a następnie zapala się lub
gaśnie.
Stan wskaźnika trybu
Tryb pracy
Włączony
Wyłączony
Miga
Tryb wysokiej
prędkości
Tryb
wysokiego
momentu
Ostrzeżenie o
przeciążeniu
Regulacja głębokości cięcia
PRZESTROGA:
Po zakończeniu regulacji głę
-
bokości cięcia należy zawsze dobrze docisnąć
dźwignię.
Poluzować dźwignię i przesunąć podstawę w górę lub
w dół. Po ustawieniu żądanej głębokości cięcia zabloko
-
wać podstawę, dociskając dźwignię.
Głębokość cięcia powinna być ustawiona w taki sposób,
aby spod spodu obrabianego elementu nie wystawał
więcej niż jeden ząb tarczy, co zapewni czystsze i bez
-
pieczniejsze cięcie. Stosowanie prawidłowego ustawie
-
nia głębokości cięcia zmniejsza ryzyko niebezpiecznych
ODRZUTÓW, które grożą obrażeniami ciała.
►
Rys.6:
1.
Dźwignia
2.
Poluzowywanie
3.
Dociskanie
Celowanie
Ustawić narzędzie tak, by linia ustawcza na podstawie
pokrywała się z linią, po której ma być cięty element.
►
Rys.7:
1.
Linia ustawcza
2.
Linia cięcia
3.
Podstawa
Summary of Contents for DCS553RTJ
Page 2: ...1 2 3 Fig 1 1 Fig 2 1 2 Fig 3 1 2 Fig 4 1 Fig 5 1 3 2 Fig 6 1 2 3 Fig 7 1 Fig 8 2 ...
Page 3: ...1 2 Fig 9 Fig 10 2 1 3 Fig 11 2 1 Fig 12 Fig 13 1 2 Fig 14 1 2 Fig 15 1 Fig 16 3 ...
Page 4: ...1 2 3 4 Fig 17 1 2 3 4 5 Fig 18 1 2 3 Fig 19 Fig 20 Fig 21 1 2 3 3 Fig 22 1 2 Fig 23 4 ...
Page 5: ...1 Fig 24 5 ...
Page 83: ...83 ...