189 DANSK
2.
Brug skruetvinger til at understøtte arbejdsem-
net, når som helst det er muligt. Hvis du
understøtter arbejdsemnet i hånden, skal du
altid holde hånden mindst 100 mm fra begge
sider af savklingen. Anvend ikke denne sav
til at skære stykker, der er for små til at kunne
fastgøres forsvarligt eller holdes i hånden.
Hvis din hånd er placeret for tæt på savklingen, er
der større risiko for personskade pga. kontakt med
klingen.
3.
Arbejdsemnet skal være i ro og fastgjort eller
holdt mod både anslaget og bordet. Undlad at
indføre arbejdsemnet til klingen eller at skære
“på frihånd” på nogen måde.
Ikke-fastholdte
eller bevægelige arbejdsemner kan blive slynget
bort ved høj hastighed og forårsage personskade.
4.
Skub saven gennem arbejdsemnet. Undlad
at trække saven gennem arbejdsemnet. For
at foretage et snit skal du løfte savhovedet
og trække det ud over arbejdsemnet uden
at skære, starte motoren, trykke savhovedet
nedad og skubbe saven gennem arbejdsem-
net.
Hvis der skæres på tilbagestrøget, vil det
sandsynligvis få savklingen til at klatre op oven på
arbejdsemnet og kaste klingemonteringen vold
-
somt mod operatøren.
5.
Placer aldrig din hånd over den tilsigtede skæ-
relinje, hverken foran eller bag ved savklingen.
Understøttelse af arbejdsemnet med “krydsede
hænder”, dvs. at holde arbejdsemnet til højre for
savklingen med venstre hånd eller omvendt, er
meget farligt.
►
Fig.1
6.
Undlad at række bag ved anslaget med nogen
af hænderne tættere end 100 mm fra begge
sider af savklingen, at fjerne træstykker eller af
nogen anden årsag, så længe klingen roterer.
Det er muligvis ikke tydeligt, hvor tæt den rote-
rende savklinge er på din hånd, og du kan komme
alvorligt til skade.
7.
Inspicer arbejdsemnet, før der skæres. Hvis
arbejdsemnet er buet eller skævt, skal du
fastgøre det med den udvendige buede side
mod anslaget. Sørg altid for, at der ikke er
mellemrum mellem arbejdsemnet, anslaget og
bordet langs skærelinjen.
Buede eller skæve
arbejdsemner kan vride sig eller flytte sig og kan
medføre binding af den roterende savklinge, mens
der skæres. Der må ikke være søm eller fremmed-
legemer i arbejdsemnet.
8.
Undlad at bruge saven, før bordet er ryddet
for alle værktøjer, træstykker osv. bortset fra
arbejdsemnet.
Små rester eller løse stykker træ
eller andre genstande, der kommer i kontakt med
den roterende klinge, kan blive slynget bort med
høj hastighed.
9.
Skær kun i ét arbejdsemne ad gangen.
Flere
stablede arbejdsemner kan ikke fastgøres eller
understøttes tilstrækkeligt og kan binde klingen
eller flytte sig under skæringen.
10.
Sørg for, at geringssaven er monteret eller
placeret på en jævn, stabil arbejdsoverflade,
før den bruges.
En jævn og stabil arbejdsover
-
flade mindsker risikoen for, at geringssaven bliver
ustabil.
11.
Planlæg dit arbejde. Hver gang du ændrer indstil-
lingen for skrå- eller geringsvinkel, skal du sikre
dig, at det justerbare anslag er indstillet korrekt til
at understøtte arbejdsemnet, og at det ikke kom-
mer i vejen for klingen eller beskyttelsessystemet.
Uden at slå maskinen “TIL” og uden arbejdsemne på
bordet skal du flytte savklingen gennem et komplet
simuleret snit for at sikre dig, at der ikke er noget i
vejen eller risiko for at skære i anslaget.
12.
Sørg for tilstrækkelig understøttelse, for
eksempel bordforlængelser, savbukke osv., for
et arbejdsemne, der er bredere eller længere
end bordpladen.
Arbejdsemner, der er længere
eller bredere end geringssavens bord, kan vippe,
hvis de ikke er tilstrækkeligt understøttet. Hvis det
afskårne stykke eller arbejdsemnet vipper, kan det
løfte den nederste beskyttelsesskærm eller blive
slynget bort af den roterende klinge.
13.
Undlad at bruge en anden person som erstat-
ning for en bordforlængelse eller som ekstra
støtte.
Ustabil understøttelse af arbejdsemnet kan
få klingen til at binde eller arbejdsemnet til at flytte
sig under skæringen, så du selv og hjælperen
bliver trukket ind i den roterende klinge.
14.
Det afskårne stykke må ikke på nogen måde
sidde fast eller blive trykket imod den rote-
rende savklinge.
Hvis det begrænses, for eksem-
pel med længdestopper, kan det afskårne stykke
blive klemt mod klingen og slynget voldsomt bort.
15.
Brug altid en skruetvinge eller et stykke
inventar, der er beregnet til korrekt at støtte
runde materialer som f.eks. stænger eller rør.
Stænger har tendens til at rulle, når de skæres,
hvilket får klingen til at “bide” og trække emnet
med din hånd ind i klingen.
16.
Lad klingen nå fuld hastighed, før den sættes
mod arbejdsemnet.
Dette reducerer risikoen for,
at arbejdsemnet slynges bort.
17.
Sluk for geringssaven, hvis arbejdsemnet eller
klingen klemmer sig fast. Vent, til alle bevæge-
lige dele er stoppet, og tag stikket ud af strøm-
kilden og/eller fjern akkuen. Begynd derefter
at frigøre det fastklemte materiale.
Fortsat
savning med et fastklemt arbejdsemne kan med
-
føre, at du mister kontrollen, eller beskadigelse af
geringssaven.
18.
Når et snit er færdigt, skal du slippe afbry-
deren, holde savhovedet nede og vente, til
klingen er stoppet, før du fjerner det afskårne
stykke.
Det er farligt at stikke hånden hen til
klingen, mens den stadig kører.
19.
Hold godt fast i håndtaget, når der foretages et
ufærdigt snit, eller hvis du slipper afbryderen,
inden savhovedet er helt nede i den nederste
position.
Savens bremsefunktion kan medføre, at
savhovedet pludseligt trækkes nedad, og medføre
risiko for personskade.
20.
Brug kun savklingen med den diameter, som
er markeret på maskinen eller angivet i vejled-
ningen.
Brug af en klinge med forkert størrelse
kan muligvis påvirke den korrekte afskærmning
af klingen eller skærmfunktionen, hvilket muligvis
kan resultere i alvorlig personskade.
21.
Brug kun savklinger, der er mærket med en
hastighed svarende til eller større end den
hastighed, der er angivet på maskinen.
Summary of Contents for LS004GZ01
Page 2: ...Fig 1 1 1 2 3 4 5 9 6 7 8 11 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 24 26 27 Fig 2 2 ...
Page 3: ...1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 Fig 3 1 2 Fig 4 1 2 3 4 5 6 Fig 5 3 ...
Page 4: ...1 2 Fig 6 1 2 Fig 7 1 2 3 Fig 8 1 Fig 9 1 1 2 3 Fig 10 1 2 Fig 11 4 ...
Page 5: ...1 2 3 Fig 12 1 2 3 4 Fig 13 1 Fig 14 1 2 3 4 Fig 15 2 1 Fig 16 1 2 3 Fig 17 5 ...
Page 6: ...Fig 18 1 2 3 4 5 6 Fig 19 1 Fig 20 1 2 Fig 21 1 2 Fig 22 Fig 23 6 ...
Page 7: ...1 2 Fig 24 2 3 4 1 Fig 25 3 1 2 Fig 26 1 Fig 27 1 Fig 28 7 ...
Page 8: ...1 Fig 29 1 2 3 4 Fig 30 2 3 4 1 Fig 31 1 2 Fig 32 8 ...
Page 9: ...3 1 2 Fig 33 2 1 3 Fig 34 1 2 3 Fig 35 1 Fig 36 1 2 3 Fig 37 9 ...
Page 11: ...1 2 3 4 5 6 Fig 44 1 2 3 Fig 45 1 2 3 Fig 46 1 Fig 47 1 2 Fig 48 2 1 3 4 2 1 3 4 Fig 49 11 ...
Page 12: ...1 2 3 Fig 50 1 2 3 2 Fig 51 1 2 3 4 Fig 52 2 1 3 Fig 53 2 1 Fig 54 1 2 Fig 55 2 1 Fig 56 12 ...
Page 13: ...1 2 3 Fig 57 1 2 4 4 3 Fig 58 1 Fig 59 1 Fig 60 Fig 61 1 2 3 Fig 62 13 ...
Page 14: ...2 3 1 4 Fig 63 1 2 3 4 Fig 64 1 2 3 4 Fig 65 1 2 Fig 66 1 2 5 3 4 Fig 67 1 Fig 68 Fig 69 14 ...
Page 15: ...Fig 70 1 Fig 71 1 2 3 4 Fig 72 1 2 3 Fig 73 1 Fig 74 15 ...
Page 16: ...1 1 2 2 Fig 75 Fig 76 Fig 77 1 Fig 78 1 2 Fig 79 1 Fig 80 16 ...
Page 17: ...1 Fig 81 1 1 2 2 Fig 82 3 4 5 2 1 Fig 83 1 2 Fig 84 1 2 3 Fig 85 1 2 3 Fig 86 17 ...
