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   ISTRUZIONI D'USO

  1  APERTURA: prima di aprire il seggiolone, montare le 

ruote posteriori facendo pressione nel senso della 

freccia (fig_a). Alzare il seggiolino (fig_b), premere i 

pulsanti rossi (fig_c) e aprire il seggiolone (fig_d).

  2  VASSOIO: per applicare il vassoio, tirare verso 

di sè la leva centrale collocata sotto lo stesso 

e contemporaneamente infilarlo nei braccioli 

spingendolo fino in fondo (fig_a). 

Per allungare o estrarre il vassoio, tirare verso di sè 

la leva centrale collocata sotto lo stesso (fig_b) e 

allungarlo (fig_c).

    Il seggiolone è dotato di doppio vassoio, quello 

superiore è facilmente lavabile in lavastoviglie. Per 

rimuoverlo occorre sganciarlo dal vassoio sottostante 

sollevandolo (fig_d).

 3 REGOLAZIONE ALTEZZA: il seggiolino è regolabile 

in altezza in 9 posizioni. Per alzare o abbassare il 

seggiolino tirare verso l’alto le due levette (fig_a), 

fermandosi nella posizione desiderata. Il seggiolino 

può essere alzato anche impugnando la maniglia 

sottostante alla rete (fig_b). Queste operazioni possono 

essere eseguite anche con il bambino nel seggiolone.

    SCHIENALINO RECLINABILE: il seggiolino é reclinabile 

fino a 5 posizioni. Per regolarlo alzare la maniglia 

posta dietro lo schienale (fig_c) e bloccarlo nella 

posizione desiderata. Questa operazione puó essere 

eseguita anche con il bambino nel seggiolone.

 4 FRENO: Il prodotto che esce dall'imballo è frenato.

    Per spostare il seggiolone è necessario schiacciare e 

spostare la leva in avanti, fino a visualizzare GO (fig. a).  

In questo modo il seggiolone si può spostare    

liberamente senza tenere premuto con le dita.

    Per frenare il seggiolone spostare la leva all'indietro 

fino a visualizzare STOP e rilasciare il pulsante (fig. b). 

Le ruote sono antigraffio.

  5  PEDANETTA REGOLABILE: la pedanetta è regolabile in 

3 posizioni, per alzarla e abbassarla spingere verso il 

basso le due levette (fig_b).

  6  CINTURA DI SICUREZZA 5 PUNTI: per agganciare, 

inserire le due fibbie del cinturino girovita (con 

bretelle agganciate) nel cinturino spartigambe fino al 

click (fig_a). Per sganciare, premere centralmente la 

fibbia e contemporaneamente tirare verso l’esterno 

il cinturino girovita (fig_b). Per stringere il cinturino 

girovita tirare, da entrambi i lati, le estremità del 

cinturino, per allentarlo agire in senso contrario.

 7 Le bretelle del cinturino possono essere regolate in 

altezza in due posizioni; sfilare parzialmente la sacca 

(fig_a), sganciare le bretelle dallo schienale (fig_b) e 

sfilarle dalla sacca. Infilare gli estremi delle bretelle nelle 

altre fessure della sacca e dello schienale (fig_c), infine 

riposizionare correttamente la sacca sullo schienale.

 8 UTILIZZO SENZA VASSOIO: per utilizzare il seggiolone a 

tavola, rimuovere il vassoio (fig_a). Per riporre il vassoio 

sui montanti posteriori del seggiolone, allinearlo in 

prossimità degli attacchi e agganciarlo (fig_b).

  9  CHIUDERE E RIAPRIRE IL VASSOIO: tirare verso di 

sè la leva centrale collocata sotto lo stesso (fig_a) 

e allungarlo fino ai riferimenti rossi (fig_b) infine 

ruotare il vassoio verso l'alto (fig_c) fino a bloccarlo. 

Per riaprire il vassoio, premere la levetta posta sotto 

al bracciolo (fig_d), ruotarlo verso il basso e, tirando 

verso di sè la leva centrale, portarlo in una delle 

posizioni di utilizzo.

 10  CHIUSURA: prima di chiudere il seggiolone, 

assicurarsi che le ruote siano rivolte verso l'interno 

(fig_a). Premere i pulsanti rossi (fig_b) e chiudere il 

seggiolone (fig_c). Seggiolone chiuso (fig_d).

 11  SFODERABILITA': per sfoderare il seggiolino, sfilare la 

parte alta della sacca, sfilare i cinturini dallo schienale 

(fig_a) e dalla sacca (fig_b). Abbassare lo schienalino 

e sfilare da sotto la seduta il cinturino spartigambe 

(fig_c).

 12  Sbottonare lateralmente la sacca (fig_a) e sfilarla 

dall'alto (fig_b).

   NUMERI DI SERIE

 13  Siesta follow me riporta sulla seduta, informazioni 

relative alla data di produzione dello stesso.

  _  Nome del prodotto, data di produzione e numerazione 

seriale.

  

Queste informazioni sono indispensabili in caso di reclamo.

   PULIZIA E MANUTENZIONE

    Le operazioni di pulizia devono essere effettuate solo 

da adulti.

    MANUTENZIONE DELL' ARTICOLO: proteggere da 

agenti atmosferici: acqua, pioggia o neve; l’esposizione 

continua e prolungata al sole potrebbe causare 

cambiamenti di colore in molti materiali; conservare 

questo articolo in un posto asciutto. Eseguire controlli 

ed interventi di manutenzione sulle parti principali ad 

intervalli regolari.

  

PULIZIA DEL TELAIO: periodicamente pulire le parti in 

plastica con un panno umido senza utilizzare solventi 

o altri prodotti simili; mantenere asciutte tutte le 

parti in metallo per prevenire la ruggine; mantenere 

pulite tutte le parti in movimento (meccanismi 

di regolazione, meccanismi di aggancio, ruote...) 

da polvere o sabbia e lubrificare con olio leggero 

tutte le parti metalliche in movimento. controllare 

il serraggio di tutti i dadi e i bulloni e serrarli, se 

richiesto. controllare tutte le coperture di bulloni e 

bordi taglienti e sostituirle, se richiesto. verificare 

la presenza di segni di deterioramento della seduta 

e dei mezzi di sospensione. Quando necessario, 

eseguire le sostituzioni in conformità alle istruzioni 

del fabbricante.

    PULIZIA DELLA SACCA: Per il lavaggio attenersi 

all'etichetta cucita sulla sacca del prodotto. 

Lavare con un panno umido e detersivo neutro; non 

torcere; non candeggiare al cloro; non stirare; non lavare 

a secco; non smacchiare con solventi e non asciugare a 

mezzo di asciugabiancheria a tamburo rotativo.

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    Gli accessori Martinelli sono stati concepiti come utile 

e pratico supporto per semplificare la vita dei genitori. 

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   MARTINELLI È UN MARCHIO 

PEGPEREGO

    PegPerego SpA è un' azienda con sistema di gestione 

qualità certificato da TÜV Italia Srl, in accordo alla 

norma ISO 9001.

    PegPerego potrà apportare in qualunque momento 

modifiche ai modelli descritti in questa pubblicazione, 

per ragioni di natura tecnica o commerciale.

  SERVIZIO ASSISTENZA

    Se fortuitamente parti del modello vengono perse o 

danneggiate, usare solo pezzi di ricambio originali. 

Per eventuali riparazioni, sostituzioni, informazioni 

sui prodotti, la vendita di ricambi originali e accessori, 

contatta il Servizio Assistenza:

  

    Tel. 0039/039/60.88.610 

Email customer.service@martinellimilano.com

Summary of Contents for IH06 Series

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Page 3: ...6 5 4 GO 1 2 STOP...

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Page 7: ...progettato per essere utilizzato dalla nascita fino a 9 kg _ La sdraietta non sostituisce il lettino se il bambino ha bisogno di dormire importante metterlo in un lettino adatto _ Pericolo di strangol...

Page 8: ...vassoio premere la levetta posta sotto al bracciolo fig_d ruotarlo verso il basso e tirando verso di s la leva centrale portarlo in una delle posizioni di utilizzo 10 CHIUSURA prima di chiudere il se...

Page 9: ...be placed in a suitable cot _ Danger of strangulation never leave the child in the recliner if the safety harness is loose or undone _ WARNING Always apply the brake when stationary HIGH CHAIR _ Be aw...

Page 10: ...downwards then pull the central lever towards you and put the tray in one of the positions for use 10 FOLDING UP Before folding up the high chair ensure that the wheels are facing inwards fig_a Press...

Page 11: ...t TRANSAT _ IMPORTANT A CONSERVER POUR DE FUTURS BESOINS DE REFERENCE _ Ne plus utiliser le transat d s lors que l enfant peut se tenir assis tout seul _ Ce transat n est pas pr vu pour de longues p r...

Page 12: ...tirant la sangle ventrale vers l ext rieur fig_b Pour serrer la sangle ventrale tirer des deux c t s les extr mit s de la sangle pour la desserrer proc der l inverse 7 La hauteur des bretelles est r...

Page 13: ...produit Martinelli sur le site www martinellimilano com MARTINELLI EST UNE MARQUE PEGPEREGO PegPerego SpA adopte un syst me de gestion de la qualit certifi par T V Italia Srl conform ment la norme ISO...

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