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3.6) Descripción de las conexiones eléctricas
En este párrafo hay una breve descripción de las conexiones eléc-
tricas; otras informaciones en el párrafo “7.3 Instalación y desinsta-
lación de dispositivos”.
FLASH:
salida para una o dos luces intermitentes “LUCYB” o simi-
lar sólo con la bombilla de 12V máximo 21W.
S.C.A.:
salida “Indicador Luminoso Cancela Abierta”; es posible
conectar una bombilla de 24V, máximo 4W. También puede progra-
marse para otras funciones; véase el párrafo “7.2.3 Funciones de
segundo nivel”.
BLUEBUS:
en este borne se pueden conectar los dispositivos
compatibles; todos los dispositivos se conectan en paralelo con dos
conductores solos por los que transitan tanto la alimentación eléc-
trica como las señales de comunicación. Para más informaciones
sobre BlueBUS véase el párrafo “7.3.1 BlueBUS”.
STOP:
entrada para los dispositivos que bloquean o detienen la
maniobra que se está ejecutando; con soluciones oportunas
pueden conectarse en la entrada contactos tipo “Normalmente
Cerrado”, “Normalmente Abierto” o dispositivos de resistencia cons-
tante. Para más informaciones sobre STOP véase el párrafo “7.3.2
Entrada STOP”.
P.P.:
entrada para los dispositivos que controlan el movimiento; es
posible conectar contactos tipo “Normalmente Abierto”.
OPEN:
entrada para dispositivos que accionan el movimiento de
apertura sola; es posible conectar contactos tipo “Normalmente
Abierto”.
CLOSE:
entrada para dispositivos que accionan el movimiento de
cierre solo; es posible conectar contactos tipo “Normalmente Abier-
to”.
ANTENA:
entrada de conexión de la antena para receptor (la ante-
na está incorporada en LUCY B).
Antes de comenzar el control y de poner en marcha la automatización, se aconseja colocar la puerta en la mitad de su carrera para que
pueda abrirse o cerrarse libremente.
4) Controles finales y puesta en marcha
4.1) Selección de la dirección
De acuerdo con la posición del motorreductor respecto de la puer-
ta, es necesario elegir la dirección de la maniobra de apertura; si
para abrirse la hoja debe moverse hacia la izquierda, desplace el
selector hacia la izquierda, tal como indicado en la figura 17, si para
abrirse la puerta debe moverse hacia la derecha, coloque el selector
hacia la derecha, tal como indicado en la figura 18.
17
18
4.2) Conexión de la alimentación
La conexión de la alimentación al RUN debe ser hecha
por personal técnico experto y cualificado, que posea los
requisitos exigidos y respetando las normas, leyes y regla-
mentos.
Ni bien se conecta la tensión al RUN, se aconseja realizar algunos
controles sencillos:
1.
Controle que el led BlueBUS destelle regularmente con una fre-
cuencia de un destello por segundo.
2.
Controle que también destellen los leds de las fotocélulas (tanto
en TX como en RX); no es importante el tipo de destello, depen-
de de otros factores.
3.
Controle que la luz intermitente conectada a la salida FLASH y la
luz indicadora conectada a la salida S.C.A. estén apagadas
Si así no fuera, se aconseja apagar inmediatamente la alimentación de
la central y controlar con mayor atención las conexiones eléctricas.
Otras informaciones útiles para la búsqueda y el diagnóstico de las
averías se encuentran en el capítulo “7.6 Solución de los problemas”
!
4.3) Aprendizaje de los dispositivos
Después de concluir la conexión de la alimentación, hay que hacer que la central reconozca los dispositivos conectados en las entradas
BLUEBUS y STOP. Antes de esta etapa los leds L1 y L2 destellan indicando que se ha de efectuar el aprendizaje de los dispositivos.
La etapa de aprendizaje de los dispositivos conectados puede repetirse en cualquier momento, incluso después de la instalación, por ejem-
plo si se añade un dispositivo; para efectuar un nuevo aprendizaje véase el párrafo “7.3.6 Aprendizaje de otros dispositivos”.
1.
Pulse y mantenga pulsados los botones
[
▲
]
y
[Set]
2.
Suelte los botones cuando los leds L1 y L2 comiencen a destellar muy rápidamente (transcurridos alre-
dedor de 3s)
3.
Espere algunos segundos a que la central concluya el aprendizaje de los dispositivos.
4.
Al concluir el aprendizaje, el led STOP debe quedar encendido y los leds L1 y L2 se apagarán (podrí-
an comenzar a destellar los leds L3 y L4).
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