Planification
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Recueillir les renseignements
Programmer votre radio à balayage de fréquences pour qu’elle effectue
le balayage des fréquences nécessite quelques étapes. Ce guide vous
permettra d’exécuter plus facilement ces étapes afin de commencer à balayer
les ondes.
1. Recueillez les renseignements à propos du (des) système(s) que vous
désirez surveiller.
Désirez-vous écouter les fréquences des services locaux de la police et
des incendies? De la patrouille routière, du service d’ambulance et de
l’aéronautique? Vous pouvez même écouter les bandes des services
publics tandis qu’ils cherchent la cause d’une panne de courant dans
votre région.
Faites une liste des agences que vous désirez écouter, puis recherchez
les fréquences et les systèmes utilisés par ces agences. L’Internet est
une source importante de renseignements courants sur ces fréquences
et sur le balayage. Voici quelques sites utiles :
•
http://www.scannermaster.com/
-
Ressources sur les fréquences et sur les appels du service de la
police.
Vous pouvez également les appeler au 1-800-SCANNER (les heures
sont de 10h à 17h, heure de l’Est, du lundi au vendredi.)
•
http://www.radioreference.com
/ - La source principale de renseignements
sur l’Internet en rapport avec les systèmes de radiocommunication
supportés par l’utilisateur.
•
http://www.bearcat1.com/
- Renseignements sur les fréquences de
l’organisme National Communications.
•
http://svartifoss2.fcc.gov/reports/index.cfm
– Renseignements sur les
fréquences standard dans les dossiers du gouvernement des États-Unis.
Conseils :
• Les radios à balayage de fréquences sont conçues pour surveiller les
systèmes radio complexes. Ceci signifie que la programmation de
votre radio à balayage de fréquences peut vous sembler une tâche
insurmontable au début. Soyez patient(e) si vous ne maîtrisez pas
la procédure au début. Vous pouvez également chercher de l’aide
localement pour les systèmes que vous désirez balayer en visitant les
forums de discussion énumérés au site suivant :
http://www.radioreference.com/forums
.
