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Funkelschatz

Idee und Illustration:

 

Luise Starke

F

ördert:

 

·  Konzentration und 

Gedächtnis

·  Fantasie und

Kreativität

·  Räumliches Vorstel-

lungsvermögen

Ideal für:

·   Kindergarten
·   Vorschule
·   Mittagsbetreuung

und Hort

Vor uralten Zeiten lebte ein König, der hatte einen unermesslichen Schatz: In 
einer Schatzkammer häuften sich wunderschöne Schmuckstücke und Kunstwer-
ke, die die Handwerker des Landes angefertigt und über und über mit Edelstei-
nen verziert hatten. Vasen gab es und Teller, Pokale und riesige Figuren. Ein 
Künstler hatte sogar einen Sternenhimmel aus Holz und Edelsteinen geschaff en. 
Dieser Schatz, das versteht wohl jeder, war des Königs ganzer Stolz und er ging 
jeden Tag in die Schatzkammer und betrachtete das magische Funkeln.
Doch eines Tages gab es ein schlimmes Erdbeben und alle Kunstwerke fi elen um 
und aus den Regalen. Der Boden war von Edelsteinsplittern übersät – und der 
König war untröstlich.
Die Kinder des Königs aber wollten ihm eine Freude machen: Fortan war es der 
schönste Zeitvertreib der kleinen Prinzen und Prinzessinnen, die Edelsteinsplitter 
zu neuen Kunstwerken zusammenzustellen oder die Kunststücke nach alten 
Vorlagen wieder aufzubauen.

„Funkelschatz“ ist ein Spiel, das die Sinne anspricht und fördert: Die funkelnden 
„Edelsteinsplitter“ sprechen den Sehsinn an; die Rautenform der Spielsteine 
sowie das glatte Holz und die geschliff en wirkende Oberfl äche der Glitzersteine 
die Haptik. 
Zudem wird das räumliche Vorstellungsvermögen gefordert und gefördert, wenn 
aus den großen, gut zu greifenden Edelsteinsplittern (3 D) „Kunstwerke“ nach 
den Vorlagen (2 D) geschaff en werden sollen.
Vor allem haben die funkelnden Edelsteinsplitter einen hohen Auff orderungs-
charakter: Mit ihrem geheimnisvollen Schimmern laden sie zu vielen verschiede-
nen Spielen ein – nicht zuletzt dazu, frei zu spielen, zu sortieren und fantasie-
volle Muster zu legen: mit oder ohne Vorlage, horizontal oder vertikal in die 
Höhe.
„Ganz nebenbei“ werden, je nach Spielvariante, zentrale Fähigkeiten gefördert: 
Das Erkennen und Benennen von Farben, erstes und fortgeschrittenes Regel-
verständnis, die Konzentration und das Gedächtnis sowie der Umgang mit Risiko. 
Ein funkelmagischer Begleiter vom Kindergarten bis zur Grundschule, da 
unterschiedliche Spielideen für unterschiedliche Altersgruppen umsetzbar sind!

Spielinhalt:  

· 

30 „Edelsteinsplitter“  (Holzrauten mit je 2 Glitzersteinen,

je 7 x 4 x 2 cm)

 

 

· 

30 Legevorlagen aus Pappe (8 cm x 9 cm)

 

· 

1 Spielanleitung

G-070926-funkelschatz-spielanleitung.indd   2

27.10.17   13:49

Summary of Contents for 070926

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Page 18: ...tes mod les et les poser face cach e au centre de la table Les enfants prennent 1 3 cartes de la pile et les pose devant ouvertement devant soi afin que les autres puissent bien les voir Recommandatio...

Page 19: ...clats ont d j t utilis s Combien de mod les les enfants du roi ont ils reconstitu Le jeu est plus difficile lorsque les clats ne sont pas pos s sur le mod le mais c t L important est de reconstituer...

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Page 21: ...he de nouveau Son tour est termin et c est le tour du joueur suivant Oui L enfant d cide soit il garde l clat son tour est termin et le joueur suivant joue ou il continue de jouer et d couvre un autre...

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Page 24: ...Arbeit gern eingesetzt werden Wehrfritz GmbH August Grosch Stra e 28 38 96476 Bad Rodach GERMANY www wehrfritz com Durchdachte Therapie Lernwelt Musikwelt Sinneswelt Zahlenwelt Sprachwelt Ern hrungsw...

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