background image

00057215

Slimline Keyboard 
SL560

1. Introduction

Nous vous remercions d’avoir choisi le clavier Hama Slimeline. Ce mode d’emploi contient des informations
sur le maniement du clavier et répond à vos questions concernant certaines touches spéciales. Veuillez 
conserver ces instructions dans un endroit sûr pour que vous puissiez les relire à une date ultérieure.

2. Installation du clavier 

a)

Connectez le port USB avec l’interface USB de votre PC

b)

Selon la version Windows, il peut éventuellement vous êtes 
demandé des pilotes ; dans ce cas, vous devez insérer votre 
CD d'installation de Windows dans votre lecteur de CD-ROM. 

Remarque

Contrairement à l’installation via l’interface PS/2, il n’est pas nécessaire – quant à l’USB – d’éteindre le PC.

3. Touches spéciales

Plus bas 

Réduit le volume de reproduction de l’ordinateur. 
Chaque fois que vous pressez ce bouton, le volume 
est réduit d’un échelon.

Plus fort

Augmente le volume de reproduction de l’ordinateur. 
Chaque fois que vous pressez ce bouton, le volume 
est augmenté d’un échelon.

Stop

Stoppe la reproduction de média.

Reproduire/Pause

Commute entre pause et reproduction des 
DVD/VCD/MP3 ou audiomédias. En « mode Pause », 
la reproduction se poursuit si vous appuyez de 
nouveau sur ce bouton.

Remarque : 

1.

Les deux connexions USB sont conçues pour une puissance de 200mA (100mA max. par port) ; 
cette valeur ne devrait pas être dépassée. 

2.

Les ports USB sont équipés d’une protection contre la surcharge qui déconnecte les appareils 
branchés en cas de consommation de courant trop élevée. 

3.

Si vous voulez remettre les connexions USB en service après, vous devez éloigner les appareils 
connectés à celles-ci. Débranchez la connexion USB du clavier brièvement du PC et rebranchez-la 
ensuite.

¬

Clavier PC

00057215-10.06

Hama GmbH & Co KG

Postfach 80  

86651 Monheim/Germany

Tel. + 49 (0) 90 91 / 5 02-0  

Fax + 49 (0) 90 91 / 5 02-2 74

hama@hama.de
www.hama.com

00057215bda  11.10.2006  9:34 Uhr  Seite 2

Reviews: